能导致发育迟缓的---常见的包括脑性瘫痪、神经肌肉性---、语言障碍、---、情绪障碍以及视觉等,但是常见的还是智力障碍。智力有障碍的孩子会表现出在理解事物方面的迟钝,他们需要很长的时间去接触和学习一门新的技能,因而他们不能获得与同龄儿相等的一些能力,而且这种---会随着时间、年龄的增长表现得更为明显。比如一个在一、二岁表现为说话很迟的孩子,等他(她)稍大一些的时候就很可能出现阅读、学习方面的困难。
1.大多智力发育落后或不均衡,70%的---孩子智力落后,但在某些方面可能有比较特殊的能力。20%智力在正常范围,约10%智力超常,表现为对音乐、美术等十分敏感或者---超常等等。2.兴趣狭窄,行为刻板,对环境要求严格,不容许有丝毫改变,---孩子通常会较长时间地---于某种或某几种游戏,经常重复一些固定刻板的动作,甚至有zi残行为。大多数---孩子言语很少,甚至---者不语。即便有的患儿会说话,也宁愿用手势来代替语言,永泰感统失调,或者只会机械地模仿别人的语言,福州感统失调---训练,并且常常分不清你我。
常见的小儿---的表现如下:1、九个月后才发出咿呀声,2、---患儿一周岁时仍没有讲话意识,而且也不做任何交流性手势,3、十六个月大还不能说出一个字,福州感统失调怎么---,4、---患儿经常重复同一个动症,5、患上了---的孩子不能和人进行眼神交流,包括父母。6、当---盯着父母或者照顾他的人时,却没有表现出高兴的反应,7、患上了---的孩子经常哭闹不安,---感统失调训练,8、小儿------,喜欢自己玩一些物件,不容别人更改。
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