听觉统合zhi疗原理， 侧支抑制：某些神经元在被---产生兴奋的同时，对其他相邻的神经元产生抑制作用，因而超敏频率的声音的---会兴奋内耳或大脑的某些部位的神经元，而对相邻的感受其他频率声音的部位的神经元产生抑制，---如何---，因而过滤掉超敏频率的声音，感受其他频率的声音的神经元不再被抑制，并被兴奋，---哪里可以看，而感受过度敏感频率声音的神经元被抑制。
自我---对孩子来说是---的，自我---行为在发生数量与频率上与其它的更具社会性的行为互补。如果其它的行为发生率高，则自我---行为就低。很显然的是，孩子“需要”---，如果他不能从适当的行为中得到这种---，就会寻找自我---。事实是人都需要---，可能是为了神经系统的活力。晃动身体、凝视，以及旋转就像是神经的食物，如果没有它们，孩子的神经系统就会恶化或萎缩。从这一---讲，自我---对孩子是---的。如果你没有更多的适当行为提供给孩子，就要考虑让他继续自我---。
判定儿童患有孤独症的方法：明显白话、非白话之交流困难者;至少具有下列一项行为特征：che底没有白话或白话开展缓慢;有言语才能者，晋安区---，在开始或持续对话的。 明显社会互动困难者;至少具有下列一项行为特征：非白话行为，如视野触摸、---表情、身体姿态等方面，在运用上有明显的障碍;无法和同侪开展出符合其年纪的友伴联系;缺少主动和其他人分享喜悦、爱好，不太会主动拿自己感爱好的东西给别人看。
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